一、专业介绍

药学是连接健康科学和化学科学的医疗保健行业，它承担着确保药品的安全和有效使用的职责。药学主要研究药剂学、药理学、药物化学、药物合成、药物分析等方面的基本知识和技能，进行药品的研发、生产、加工、质检、销售、管理等。主要任务是不断提供更有效的药物和提高药物质量，保证用药安全，使病患得以以伤害最小，效益最大的方式治疗或治愈疾病。

药学专业是2023年4月获国家教育部批准设置的本科专业，现有教学团队40余名，其中正高职称10名、副高职称12名、博士20名。学院依托水产动物重要疫病分子免疫技术湖南省重点实验室、生物医药高分子材料关键技术常德市工程技术研究中心、常德市人工智能与生物医药研究中心等基地平台，现有人体解剖学、机能学、组织学与胚胎学、细胞与遗传学、微生物与免疫学、药剂学、药理学、药物化学、药物合成、药物分析等10多间专业基础实验室和专业实训室；另外，学校还有2所直属附属医院，10多个临床教学基地。

二、培养目标

（一）目标定位

 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好综合素养，掌握药学学科基础知识、基本理论和基本技能，具备药学应用能力、终身学习能力、创新思维和良好的药学职业素质，能在药物研发、生产、检验、流通、使用和管理等领域，从事药物发现与评价、药物制剂设计与制备、药品质量标准研究与质量控制、药品管理以及药学服务等方面工作的高素质的应用型、创新型人才。

（二）目标预期

通过本科期间培养，毕业生能够成长并达到以下目标：

预期目标1：德智体美劳全面发展，具备正确的世界观、人生观和价值观，具备良好的职业素养、职业道德、社会责任感，并愿意为社会服务；

预期目标2：具备一定的人文科学、社会科学、自然科学等领域的知识和素养，具有良好的语言和文字表达能力，较强的外语和信息技术应用能力；

预期目标3：系统掌握药学专业必需的基础知识、基本理论和基本技能，了解相关学科发展现状及前沿动态，具有综合运用所学知识解决实际问题的基本能力；

预期目标4：具有较强的创新精神、创业意识和创新创业能力，适应独立和团队工作环境；

预期目标5：具有全球化意识和国际视野，通过继续学习更新知识，适应现代药学行业的技术发展，具有职场竞争力。

三、毕业要求及实现矩阵

本专业学生主要学习化学、生物学、医学、药学等学科的基本理论和基本知识，接受相关学科基础理论与必备技能的基本训练，掌握药学学科社会实践的基本能力。毕业生应获得以下素养、知识和能力：

A、素质要求

A1.遵纪守法，树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，热爱祖国，忠于人民，愿为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康而奋斗。

A2.树立终身学习观念，认识到持续自我完善的重要性，不断追求卓越。

A3.珍视生命，具有人道主义精神，将维护公众健康利益作为自己的职业责任。

A4.尊重同事，有集体主义精神和团队合作观念，履行维护职业道德的义务。

A5.具有求实的科学态度、创新精神。

A6.具有强健的体魄、健康的心理；具备较强的国防意识。

B、知识要求

B1.掌握与药学相关的数学、物理学、化学、生物学、基础医学等学科的基本理论、基本知识。

B2.掌握药物分析、药物化学、药剂学、药理学等学科的基本理论、基本知识。

B3.掌握药物制备、药物质量控制、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术。

B4.掌握一门外语，能熟练地阅读本专业的外文资料，同时掌握文献检索、资料查询的基本方法。

B5.熟悉药事管理的法律、法规和政策。

B6.了解现代药学及相关领域前沿与发展趋势、医药行业发展需求。

C、能力要求

C1.掌握药物分析、药物化学、药剂学、药理学等学科的基本实验技能。

C2.具备药物研究与开发、药学服务、药物生产、药物质量控制、药物临床监查的基本能力。

C3.具备应用相应法律、法规、政策从事药事管理的基本能力。

C4.具有获取信息及应用信息的能力。

C5.具备综合运用理论知识解决实际问题的能力。

C6.具备一定的创新意识和初步的科学研究能力。

C7.培养良好的人际交流、沟通和协调能力。

附表1  毕业要求对培养目标支撑的矩阵图

注：在对应的表格内打“√”

四、主干学科与主要课程

（1）主干学科：化学、生物学、药学。

（2）核心课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学与分子生物学、人体解剖生理学、微生物与免疫学、病理生理学、医学细胞生物学、药理学、药物化学、生药学、药剂学、药事管理学与法规、药物分析、天然药物化学、生物药剂学与药物动力学、药物合成、药用植物学、药物毒理学、临床药物治疗学等。

五、专业辅修

无。

六、主要实践教学环节

分散实习：无。

集中实习：无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验、大学物理实验、生物化学实验、分子生物学实验、微生物与免疫学实验、人体解剖生理学实验、药物化学实验、药剂学实验、药理学实验、药物分析实验、生药学实验、野外实习、专业见习、毕业实习、毕业论文（设计）等。

（一）野外实习

安排在第2学期，时间2周，2学分。通过动植物类药用资源的野外实习，了解药用动植物资源的种类、分布、形成、蕴藏量，品质与生态环境的关系，掌握药用资源的鉴定、采收、加工、贮藏和运输等标准方法，认识药用动植物资源的保护与可持续利用的重要性。

（二）毕业实习

安排在第7-8学期，时间16周，8学分。根据所学的专业理论知识和实验技能，深入到与药学专业密切相关的企事业单位、医院、药房、医药研究所等进行实习，完整而系统地掌握药学专业的理论知识和专业技能，具体掌握药物制备、质量控制、药效性和药物安全性评价等基本方法与技术，熟悉药物制剂分析、药物制剂设计、药物体内和体外研究评价等基本方法，了解药事管理的法规、政策与营销的基本知识等，为今后从事相关专业工作奠定基础。

（三）毕业论文（设计）

安排在第7-8学期，时间为20周，10学分。通过毕业论文（设计）的基本训练对学生专业知识及应用能力进行一次全面考核，培养学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能的能力，并以前几个学期的创新实践为基础，掌握药品研发与生产、药物制剂的初步设计、药物分析和药效评价等基本技能，进一步提高独立分析和解决实际问题的能力；培养学生严谨、务实的科学态度，掌握科学的思维和研究方法，认识创新能力培养的重要性，使学生的文字表达、科技信息查询、文献检索、实验研究、数据处理、计算机应用、工具书使用等基本技能进一步提高，为今后从事实际工作、研究工作及撰写专业学术论文打下良好的基础。

七、学制、修业年限、学位授予

学制：四年

修业年限：四～六年

学位授予：理学学士；除完成规定修读学分外，还要完成第二课堂规定的相应积分，学生才能毕业和授予学位。

八、课程结构分类统计与毕业学分要求（见附表2）

附表2    课程结构分类与毕业学分统计表

（一审 王瑞松 二审 刘科言  三审  潘梅森）